Uma das mais influentes personalidades do século XX, o ativista, Educador-Filósofo, nascido em Pernambuco, critica a perspectiva néo-liberal e a aceitação passiva de um modelo de mundo que patrocina a coexistência de milhões de miseráveis famintos, pobres e marginalizados (contrastando) com a riqueza e superabundância de poucos privilegiados. Este livro parece ser o ponto culminante do trabalho de toda a vida de Paulo Freire. Ética e Democracia são conceitos tratados como os elementos libertários essenciais de que podem valer-se os fracos, oprimidos e perversamente emudecidos pelo poder e riqueza mal distribuida. É demonstrada uma nova e singular perspectiva da liberdade e da autonomia, ameaçadas, cada vez mais, pela globalização e pelo poder manipulador da mídia de massas. Pedagogia da Autonomia nos remete a uma perspectiva dialógica e a um forte chamado, magnetizador, aderente à Ética Universal. Assim, Liberdade e Autonomia são enxergadas com coragem amorosa, fraternidade e ricos insigths. Mais que uma lição de excelência pedagógica recebemos uma aprendizagem para nossas vidas e criticidade essencial. Freire, mais uma vez, realça “o homem como ser incompleto, inacabado”. O homem visto como um sonhador que tem direito a sonhar – um sonho que nunca se conclui. Que reelabora o universo. Constrói o possível, antes inimaginado, e vive a dignidade essencial de construir o sonho da Liberdade e da Autonomia. “Sonho que se sonha junto é Realidade” – canta Raul Seixas, talvez inspirado em Paulo Freire, quem sabe? Uma refinada abordagem de que Educação libertária é construída a partir de conscientização crítica, da aceitação das diferenças e que a globalização é um modelo perverso, opressivo e ofensivo à condição e a dignidade humana. Demonstra, fnalmente, que reflexão crítica e conscientização provém da Comunicação dialógica e que a mesma só tem existência por ser Publicado em: fevereiro 06, 2008 Updated: novembro 19, 2010
http://pt.shvoong.com/humanities/philosophy/1760781-pedagogia-da-autonomia-resumo-livro
interativa.
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